杯子的设计，杯子的设计说明

课时课题杯子的设计 教学目标 1认知目标杯子的设计了解杯子各部分的结构功能材料等方面的知识2技能目标运用了解的知识杯子的设计，设计出方便实用又美观的杯子3情感目标了解设计以人为本为人服务的设计意识杯子的设计，培养创新精神；在家庭市场上杯子的设计，柜台上玻璃杯琳琅满目，为了满足各种需求，设计和制作上存在很大差异，他们的“性格”也截然不同那么，你注意到装热水的玻璃杯的墙壁比装冷饮的玻璃杯薄吗热杯子要忍受100度以上的温差，而不破裂，在制作；杯子创意设计的高清图片 杯子创意设计的图片展现 茶杯杯型种类 盏 1盏饮茶用器敞口斜身深腹圈足，体略小宋代有黑白酱青白和青白釉茶盏，以黑釉为贵天目杯又有叫天目盏，建盏事实上；设计不规则几何杯的画法如下1 首先，确定杯子的整体形状，可以是直筒形圆锥形椭圆形等，根据个人喜好来确定可以用铅笔在画纸上简单地勾画出杯子的大致形状2 接下来，根据整体形状，在杯子的表面上勾画出不规则；日常生活中，杯子的设计我们所见到的杯子大多数以圆柱形居多，杯子被设计成圆柱形饱含设计师巧思在里面的首先，圆柱体的杯子对称美观又容易取放圆柱体更容易握在手中，正好与我们的手型吻合，这样就增大了接触面积，便于我们拿放；杯子包装设计的意义是1保护功能一件产品从生产领域进入流通领域，要经过仓储搬动运输装卸等多个环节，必然要经过轻微的碰撞震动等物理方面的过程，有时也受气温环境光线等化学方面因素的影响因此，包装必须。

4到了我们的关键环节，如果你想设计被自己，我们应该如何设计杯子呢，首先让我们欣赏一些独特的杯子图片 5欣赏杯子，从古至今新颖精致的杯子图片，总结出杯子的设计理念大胆想象，造型各异，材质拼接 6总结看来我们的古人；一项成功的设计，应满足多方面的要求这些要求，有社会发展方面的，有产品功能质量效益方面的，也有使用要求或制造工艺要求一些人认为，产品要实用，因此，设计产品首先是功能，其次才是形状而另一些人认为，设计应是。

草图封闭性检查通过点绘制曲线caxa中的样条线草图最好在自动对齐视图下进行，借助坐标线设计尺寸大小偏离曲线2mm底部直线绘制顶部；杯子的设计课堂设计以学生探究为切入点，通过师生的互动交流，感受不同的杯子设计的微妙之处，从而体验设计者表达的设计思想，使学生了解杯子各部分的结构功能材料等方面的知识，运用所学知识，设计出方便实用美观的杯子了解设计与应用；阿姨热情地把我们带到杯子的柜台前，告诉我们“现在这种多彩系列卡通图案的保温杯比较好，好多小朋友都买这种”爸爸妈妈给我挑选了一只漂亮的保温杯，问我“可以吗”我一眼就看中了，脱口而出“Very good”我。

1做成圆形最初是从成本考虑的，圆形可以以小的表面积承载大的液体2至于为什么不做成球形是由于球形摆放不方便，圆柱相对可以放得平稳一些3圆形是对称图形，容易给人美感，从感官上来看，还是选择圆形因为杯子的；1知识目标设计被子要了解杯子的结构功能造型等方面的知识，设计出实用美观的杯子2能力目标运用了解的知识，设计出既有个性功能性又美观的杯子 3情感目标了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神总结一；1首先，要把所需要的材料准备好，一把剪刀，三个彩色画笔，一把钳子2用钳子把铁丝制作一个风车的架子，形状就像风车所示的那样就可以了3把一次性杯子剪成一条一条的，不要剪掉，和杯子的底部连在一起形成一个。

当然可以了，不过过程是很麻烦的，而且需要花费也不少一背景技术检索1 确定发明创造的内容是否属于可以申请专利的内容2确定发明创造的内容可以申请哪一种专利类型发明实用新型外观设计二确定申请方案 申。