边玉芳，边玉芳培养自信的孩子

1、该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室边玉芳的研究人员作者多年来承担了多项研究课题边玉芳，掌握了青少年成长发展的第一手资料，同时，又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验该套书是她在总结百年来心边玉芳；第二日的学习从边玉芳教授的心理健康从读懂孩子开始一系列的新闻事件聚焦和权威调查数据敲响了心理健康现状的警钟，边玉芳我第一次了解到“空心病”和“时代焦虑”这些名词边教授高屋建瓴的分析了心理健康教育的目标任务和实施者四位一。

2、推荐理由本书作者边玉芳是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长该书全面介绍6至12岁孩子各方面的成长特点发展规律与相应的教子策略，书中涵盖了家长最关心渴望了解的问；本学期阅读了边玉芳的读懂孩子一书，受益匪浅，书中大多是从心理学和生理学两个方面分析孩子在各个时期的特点，科学的揭示了青少年成长规律，为作为家长和老师的我们提供了一个教导孩子的路标 从书本中我领悟到了不断的探索创新思；北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授博士生导师边玉芳表示，孩子都喜欢奖励，年龄越小的孩子越是如此有效地使用奖励能帮助家长达到很多目的但是，如何奖励是一门学问，在奖励的时候，一定要跟孩子说明奖励的；10读懂孩子心理学家实用教子宝典，边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版 上榜理由 家庭教育是一门艺术，更是一门科学家庭教育如何促进儿童青少年的健康发展，是一个非常重要的研究课题，是众多学科共同研究的重要内容。

3、”在农场种地时，他对每个孩子都花式夸奖，这样的鼓励教育获得了营长边玉芳的点赞支持内疚式教育 小桃妈妈是28岁的大女孩，但她对孩子却采用“内疚式教育”打孩子，再不行就抽自己，让孩子感到愧疚，再去努力在小桃；边玉芳，教授博士生导师，北京师范大学心理 健康 与教育研究所所长研究方向聚焦于儿童青少年 社会 性发展家庭教育心理评价与促进等领域其著作读懂孩子系列丛书引起强烈反响和广泛关注孩子的学习问题层出不穷；作者边玉芳 出版浙江教育出版社20094 本书通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律本书包括8个方面64个实验，比较完整地反映了儿童心理发展的体系每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景实验目的。

4、教师必读的经典书籍 1读懂孩子心理学家实用教子宝典边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版 上榜理由家庭教育是一门艺术，更是一门科学家庭教育如何促进儿童青少年的健康发展，是一个非常重要的研究课题；边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版 上榜理由家庭教育是一门艺术，更是一门科学家庭教育如何促进儿童青少年的健康发展，是一个非常重要的研究课题，是众多学科共同研究的重要内容该书作者边玉芳教授是北京师范；孩子教育是当前我国最大的难题，古典的中国式教育已经逐渐被社会所淘汰本学期有幸 阅读了边玉芳老师读懂孩子一书， 我深深感受到拥有无私与忘我的精神对教师来说是多么重要领悟到了不断的探索创新思索是一种快乐。

5、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳“不该学奥数的时候让孩子学奥数，不该报那么多班的时候去报那么多班，我想社会上绝大部分的家长，认为这是为了孩子更好的发展才这样做，但是他们确确实实不知道孩子的负担有多重所以他们。

6、4读懂孩子边玉芳著？推荐理由边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员多年来为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验该套书是她在总结百年来心理学脑科学的研究成果与；北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任 边玉芳第一次关于家庭教育立法，我们更多希望是一个帮助家长的法律，能够帮助我们的家长成为更好的教育者赋能的这样一个法律，而不是说我们一来就说家长边玉芳你做得不好，要怎么怎么怎么的当然了，家长该；推荐理由本书作者边玉芳是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长该书全面介绍12至18岁孩子各方面的成长特点发展规律与相应的教子策略，书中涵盖了家长最关心。